სასწავლო პროექტი
Wednesday, July 13, 2011
1.პროექტის სახელწოდება: ფარდობითი სიხშირე და ალბათობა
2.პროექტის მთავარი იდეა (თემა) 1–2 წინადადებით: კავშირი ფარდობით სიხშირესა და ალბ თობას შორის
3.პროექტის აქტუალება: რა შემთხვევაში შეიძლებაგამოვიღენოთფარდობითი სიხშირე ხდომილების ალბათობის შესაფასებლად
4.პროექტის მიზნები: მოსწავლემ შეძლოს ფარდობითი სიხშირისა და ალბათობის დაკავშირება
5.მონაწილეთა ასაკი: 15–16 წელი
6.ვადები/ხანგრძლივობა: ერთი თვე
7.მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაცშეიძლება შეიქმნას: მოსწავლეებს შეუძლიათ გამოიყენონ ფარდობითი სიხშირე ხდომილობის ალბათობის ნაცვლად
8.პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსი: მონეტები, კამათლები,რულეტი,საწერი საშუალებები
9.პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები): ჩაატარებენ ექსპერიმენტს სხვადასხვა საგნის(ხელსაწყოს) გამოყენებით: მაგალითად,გამოიყენებენ მონეტას,კამათელს,რულეტს,შეეცდებიან ერთი და იმავე ალბათობისშესაფასებლად გამოიყენონსხვადასხვასაგანი,სხვადასხვა ცდის სერიები. შეადგენენ ფარდობითსიხშირეთა ცხრილებს წარმოადგენენ შესაბამის დიაგრამებს და ისაუბრებენ ფარდობითი სიხშირის"მდგრადობის" თვისებებზე.წარმოადგენენ ალბათობის შეფასების შემთხვევებს
10.საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: მოსწავლეებმა იციან ცდების ჩატარება დამოუკიდებლად ცხრილების შედგენა ცხილებზედაკვირვება და ანალიზი
11.პროექტის ხელმძღვანელი: გელა თოფურია
12.ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა: gtifuria@gmail.com
13.პროექტის ვებ–გვერდი/ბლოგი: g.tofuria.blogspot.com
Subscribe to:
Posts (Atom)